【川网云对话】住川全国政协委员苏华:深化职教高考 推进产教融合 建设制造强国

【川网云对话】住川全国政协委员苏华:深化职教高考 推进产教融合 建设制造强国
四川新闻网成都5月22日讯(川网集团全国两会报导组记者李丹 实习生 聂莹 拍摄报导)5月21日,我国人民政治协商会议第十三届全国委员会第三次会议在北京人民大会堂开幕。5月22日上午,第十三届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂举行开幕会。  《政府工作陈述》指出,要推进教育公正展开和质量进步。要优化投入结构,让教育资源惠及一切家庭和孩子,让他们有更光亮未来。  本年两会期间,住川全国政协委员、民建中央常委、中华工作教育社副理事长苏华带着自己的4份提案赴会,“教育一向是我重视的要点,我本年的提案是关于工作教育、民办教育、教育扶贫、村庄复兴等方面。”  苏华坦言,工作教育是自己多年来一向重视的要点,“关于工作教育,本年我提了两个提案,一是《关于办妥公正而有质量的工作教育的提案》,二是《深化职教高考 推进产教交融 建造制作强国》。关于职教高考,本年我提了两点主张,一是深化工作教育高考,二是推进产教交融,这也是之前提案的连续。”住川全国政协委员苏华签署联名提案  现状:  中等工作校园招生人数越来越少  十九大陈述指出,“加速建造制作强国”。教育范畴自动服务于制作强国的战略需求,变革的力度和广度史无前例。  “但是,教育范畴仍存在结构性等对立,还不能适应新时代加速建造制作强国的新要求。”苏华直言,国家工作教育方针越来越好,但中等工作校园招生人数却越来越少。  据教育部《全国教育事业计算公报》历年计算,2011年~2018年,中职累计削减招生1314.37万人。与此一起,一般高中和一般高校毕业生人数不断创前史新高,工作不易。而工作院校的技术技术型人才却求过于供,人才结构失衡。我国制作业规划跃居国际第一,制作大国向制作强国跨进,但服务高端工业和工业高端人才却十分紧缺。  主张:  深化工作教育高考 设置独立的工作教育高考  对此,苏华主张,深化工作教育高考,详细从四个方面下手。  一是完善职教高考招生管理方法。设置独立的工作教育高考,杰出职教高考特征。聚集国家和当地要点工业需求设置考试专业,将工作技术考试成绩权重进步到50%以上,为技术技术人才继续学习和展开供给时机。把中职毕业生取得工作技术等级证书和归纳本质点评成果作为高等校园选取的重要依据,对参加国际技术大赛、全国工作院校技术大赛、我国技术大赛以及省级技术大赛获奖的优秀学生引荐免试承受本科层次工作教育,助力大国工匠人才培育。  “二是进步职教高考本科招生方案占比。”苏华解说,国家每年职教高考和一般高考本科招生方案的占比,应按照当年中职毕业生和一般高中毕业生的数量之比确认,高等校园接收工作院校毕业生的份额逐年进步,终究完成职教高考和一般高考在本科招生方案上大体相当,招引更多优秀学生报读工作院校。  “第三是扩展应用型本科招生规划。”苏华说,应用型本科高校应首要经过职教高考接收本科学生,一般高校应用型专业应首要面向工作校园招生。支撑当地一般本科高校向应用型高校转型,支撑一批办学有特征、质量有保证的高职院校升格为应用型本科高校。逐渐调减本科高校举行高职(专科)教育的校园数和招生规划。  第四,是疏通工作教育人才上升途径。苏华主张,树立中职与本科“3+4”、高职与本科“3+2”贯穿培育形式以及中职、高职与本科“3+3+4”分段培育形式。添加工作教育本科、专业硕士和专业博士招生方案等一系列具有突破性的行动,拓展工作教育人才上升通道。委员供图  主张:  推进产教交融 助推加速建造制作强国  一起,苏华也主张,推进产教交融,详细也从四个方面下手。  “首先是增强政府引导功能。”苏华解说,“上接天线”,把产教交融与拟定施行工业展开、严重出产力布局同步;“下接地气”,推进院校专业建造与区域工业转型晋级相适应。  第二是要进步职业点评威望。将职业调研、职业规划、工作资格规范、技术等级查核等归入职业协会功能规模。  “第三是要构成校企一体格式。”苏华表明,要鼓舞民办中高职院校登记为营利性校园。支撑具有工业化条件的公办工作院校展开股份制营利性校园试点,引入包含国企在内的多元办学主体,完成从敞开办学到校企共建生态系统改变,从订单形式向共建互动渠道改变,完成教育进程出产化。活跃引企入校,经过购买服务、减税降费等方法,招引企业与校园共建同享出产性实训基地。  再有,便是要下降校企协作本钱。苏华主张,要研讨拟定产教交融型企业的奖赏方法,把工作院校学生实习实训归入工伤保险保证规模,处理用人单位后顾之虑。树立企业、校园、学生各方主体参加校企协作的补助机制,完善直补个人、直补企业的政府补助方法。在财务、土地、金融、税收等多个方面下降校企协作本钱,进步企业活跃性,对企业与工作院校协作展开实训基地建造可给予优惠方针,对校企协作企业在用地、用水、用电、用气方面给予财务补助,对工作院校的出产性实训基地在法人工商登记等方面给予便当,维护院校出产性实训基地各类收入的合法权益,并给予税收优惠。  “加速建造制作强国,不只需求科学巨头,也需求能工巧匠。”苏华直言,开释职教高考的准则优势,增强工作教育招引力,真实完成职教高考和一般高考是平等重要位置的两种类型高考,两类高考选拔各类人才,人才培育对接用人需求,“完善产教交融、校企协作机制,深化教育链、人才链与工业链、立异链交融,有用促进教育范畴自动对接和服务国家‘加速建造制作强国’战略,完成政府、职业、校园、企业同心协力‘大合唱’,大力培育支撑我国制作、我国发明的高技术人才队伍。”本网(渠道)所刊载内容之知识产权为四川新闻网传媒(集团)股份有限公司及/或相关权利人专属一切或持有。未经许可,制止进行转载、摘编、仿制及树立镜像等任何运用。

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